لثقافة كجزء من تعليمهم.

التبادل افتراضي

التبادل الإفتراضي هو أحد المجالات سريعة النمو مؤخراً، و هو مجال متصل بالتعليم التقليدي و غير التقليدي. من خلال برامج التبادل الإفتراضي تخلق فرص تواصل فعالة ما بين الأفراد أو المجموعات المنعزلة عن بعضها الآخر بحكم الجغرافيا أو الثقافة المختلفة و يكون هذا التواصل مدعوماً و مشرفاً عليه من قبل معلمين و مشرفين مختصين.

برامج التبادل الإفتراضي تجمع ما بين التأثير العميق للتبادلات الثقافية و قدرة الوصول الواسعة للتكنولوجيا الحديثة بهدف تمكين عدد أكبر من الشباب من إجراء حوارات عابرة للثقافة كجزء من تعليمهم.

يمكن تعريف التبادل الإفتراضي بأنه وسيلة تعليمية مدعومة من خلال التكنولوجيا الحديثة تجلب الناس في تواصل مباشر مع بعضهم الآخر عن طريق المجال الإفتراضي.

مدعوم تكنولوجياً:

باستخدام وسائل التواصل الحديثة و تقنيات الموبايل
 

طويل المدى و الأثر:

البرنامج ينظم من خلال شراكات مؤسساتية طويلة المدى و منظم وفق منهاج معين. هذا المنهاج هو الدليل الذي يتبعه المشرفون خلال العملية التعليمية.

 

شخص-ل-شخص:

التبادل الإفتراضي هو وسيلة شاملة لتسهيل التواصل و التعاون العابر للثقافات عن طريق التركيز على الحوار الجاسر للإختلافات.

 

تعليمي:

التبادل الإفتراضي هو جزء من مناهج تعليمية و هو يمكن الطلاب من تطوير مجموعة من المهارات و المعارف و الآراء التي تعزز بدورها السلوك الاجتماعي لدى الطلبة.

الإفتراضي إلى توسعة نطاق

الإفتراضي إلى توسعة نطاق

برامج التبادل الإفتراضي تجمع ما بين التأثير العميق للتبادلات الثقافية و قدرة الوصول الواسعة للتكنولوجيا الحديثة بهدف تمكين عدد أكبر من الشباب من إجراء حوارات عابرة للثقافة كجزء من تعليمهم.برامج التبادل الإفتراضي تجمع ما بين التأثير العميق للتبادلات الثقافية و قدرة الوصول الواسعة للتكنولوجيا الحديثة بهدف تمكين عدد أكبر من الشباب من إجراء حوارات عابرة للثقافة كجزء من تعليمهم. برامج التبادل الإفتراضي تجمع ما بين التأثير العميق للتبادلات الثقافية و قدرة الوصول الواسعة للتكنولوجيا الحديثة بهدف تمكين عدد أكبر من الشباب من إجراء حوارات عابرة للثقافة كجزء من تعليمهم.

تمكين الحوار الإفتراضي

يجتمع الطلاب المشاركون في حلقات نقاش مصغرة على منصة إلكترونية للمحادثة المرئية: منصة التبادل. على هذه المنصة يجتمع الطلبة المشاركون ليناقشوا المواضيع الأسبوعية بإشراف مشرفين. من خلال النقاشات و الحوارات يقوم الطلاب بمشاركة ما تعلموه في هذا الاسبوع من خلال منظورهم و تجاربهم و وجهة نظرهم الشخصية. في هذه المرحلة الطلاب هم في مقدمة برنامج التبادل و هم المتحاورون. إن تنوع الطلاب هو الذي يغني هذه النقاشات و هذه التنوع يعد مصدر تعليمياً و معرفياً أساسياً في برنامج التبادل الإفتراضي.

المهام التفاعلية

تهدف المهام التفاعلية أثناء البرنامج إلى جلب التبادل الإفتراضي إلى الحيز الواقعي للطالب. باستخدام المقابلات المصورة سيقوم الطلاب بالتفاعل مع محيطهم الإجتماعي و سيسهمون بوصل هذا المحيط الإجتماعي بالمحيطات الإجتماعية للطلاب المشاركين الآخرين. من خلال هذا النشاط سيقوم الطلاب بمناقشة مواضيع البرنامج مع أحد أعضاء محيطهم الإجتماعي و تصوير ردود فعل هذا الشخص و آرائه و عرضها على الطلاب المشاركين.

مهارات متعددة الجوانب

من خلال المشاركة في برنامج التبادل الإفتراضي يطور الطلاب مجموعة من المهارات متعددة الجوانب و التي تعزز من أدائهم الأكاديمي و المهني. من ضمن هذه المهارات مهارة التواصل العابرة للثقافات و الثقة بالنفس و الفضول الإيجابي و التسامح. في عالم العولمة الذي نعيش فيه تعد هذه المهارات ذات أهمية كبيرة لأصحاب العمل و قد أثبتت الأبحاث التي أجريناها قبل البرنامج و بعده تحسناً واضحاً في هذه المهارات عند الطلاب المشاركين في البرنامج.

خدماتنا للتبادل الإفتراضي

للجامعات

من خلال مشاركتهم في التبادل الإفتراضي، يكتسب الطلاب مجموعة من المهارات التي تعزز أدائهم الأكاديمي و فرص توظيفهم، كالمهارات التعامل مع وسط متعدد الثقافات و مهارات التواصل و الثقة بالنفس و التسامح. في عالم العولمة الذي نعيش فيه تعد هذه المهارات ذات أهمية كبيرة لأصحاب العمل و قد أثبتت الأبحاث التي أجريناها قبل البرنامج و بعده تحسناً واضحاً في هذه المهارات عند الطلاب المشاركين في البرنامج.

للقطاع العام و الخاص و قطاع المنظمات

نقوم بدعم المنظمات و المؤسسات بتقديم تدريب افتراضي أو تبادل افتراضي لزبائنهم أو موظفيهم أو شركائهم. هذه التدريبات أو التبادلات تكون مصممة خصيصاً بالتناسب مع احتياجات المؤسسة و يمكن أن تأخذ أي صيغة أو وقت بحسب الحاجة. نقوم بدعم المؤتمرات أو برامج بالتدريب بخبرات افتراضية في التنظيم و التحضير أو نقوم بتحويل المؤتمرات و الإجتماعات من الحيز الفيزيائي إلى الحيز الإفتراضي. أهم الإيجابيات التي تميز الإفتراضي عن الفيزيائي هو قدرة المشاركين على المشاركة من منازلهم أو من مكان عملهم أثناء التفاعل الإفتراضي، و أيضاً كون التفاعل الإفتراضي أقل تكلفة بكثير مما يكلفه التفاعل الفيزيائي. هل أنت مهتم بهذه الخدمة؟ اتصل بنا.

للمدراس الثانوية

منظمة تبادل وجهات النظر تقوم ببحث إمكانية جلب فلسفة التبادل الإفتراضي إلى المدارس الثانوية في مختلف أنحاء أوروبا. نحن نؤمن أن التبادل الإفتراضي بإمكانه المساهمة في عدة مجالات تعليمية في المدارس الثانوية و من أهمها اللغة الإنجليزية و علم الإجتماع.

نحن نتطلع إلى تسهيل التبادل الإفتراضي لطلاب المدارس الثانوية بحيث نوفر لهم فرصة ممارسة و تحسين لغتهم الإنجليزية و في النقس الوقت تطوير مهاراتهم كالتواصل العابر للثقافات و التفكير النقدي.
لمزيد من المعلومات يرجى التواصل معنا عن طريق الإيميل.

انضم لبرنامجنا الحالي:
الملاذ الأوروبي: لننمي التنوع معاً

أنا موافق على أن تقوم منظمة تبادل وجهات النظر (Sharing Perspective Foundation) بتخزين بياناتي حتى يستطيعوا الرد على استفساري.
لمزيد من المعلومات عن طريقة تعاملنا مع بياناتك بإمكانك الإطلاع على سياسة الخصوصية الخاصة بنا.